JUEVES 22 de julio (HealthDayNews/HispaniCare) -- Los bebés demasiado jóvenes para hablar ven el mundo de manera diferente a los adultos, pero son capaces de notar distinciones que podrían no poder notar una vez aprenden un idioma, según un artículo publicado en la edición del 22 de julio de Nature.
Investigadores encontraron que bebés de 5 meses reaccionaban de manera diferente cuando veían un objeto colocado dentro de un recipiente que lo encajaba de manera apretada o suelta. Los bebés veían los objetos durante más tiempo cuando había un cambio entre apretado y suelto.
Sin embargo, adultos que hablaban inglés no hicieron la misma distinción espontáneamente cuando se les mostró la misma actividad.
La hipótesis de los investigadores es que esto se debe a que esta distinción no está marcada en el inglés, a diferencia de otros idiomas, como el coreano. Por ejemplo, un bolígrafo en una mesa se percibe sólo como eso en inglés, pero en coreano es considerado como una relación "suelta" entre dos objetos.
"Los adultos no notaban la distinción que los bebés en realidad detectaban", dijo la coautora Sue Hespos, profesora asistente de psicología en la Universidad Vanderbilt.
"Estos hallazgos sugieren que los humanos poseen una rica variedad de conceptos antes de aprender un idioma", añadió la coautora Elizabeth Spelke, profesora de psicología en la Universidad de Harvard. "Aprender un lenguaje particular podría llevarnos a favorecer algunos de estos conceptos más que otros, pero los conceptos existen antes de que los podamos vocalizar".
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La Universidad de Nueva York tiene más información sobre la percepción infantil.
