JUEVES, 18 de noviembre (HealthDay News/HolaDoctor) -- Un nuevo estudio halla que las plataformas de redes sociales como Twitter pueden aumentar el nivel de compromiso de los estudiantes en el proceso de aprendizaje y mejorar sus notas.
En el estudio participaron 125 estudiantes de un seminario de preparación para carreras médica en el primer año. Setenta utilizaron Twitter para diversos debates académicos y otros 55 actuaron como grupo de control.
Los estudiantes que usaron Twitter mostraron un incremento significativo en el proceso de aprendizaje que los del grupo control. Twitter no sólo aumentó el contacto de los estudiantes con los profesores, sino también entre sí, por lo que es posible que se den apoyo mutuo en una comunidad virtual de aprendizaje, señalaron los autores del estudio.
El grupo de Twitter también tuvo mejores calificaciones en promedio al final del semestre.
"La idea de que se puede mejorar la implicación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje fuera del aula en un curso de pocos créditos mediante el uso de la tecnología es uno de los hallazgos claves", dijo el coautor del estudio, Greg Heiberger, coordinador de programas de preparación para carreras médicas del departamento de biología y microbiología de la Universidad Estatal de Dakota del Sur, en un comunicado de prensa de la universidad.
"Fue un curso de un crédito y el contacto que [los profesores] mantuvieron con los estudiantes fue diario. Eso no es lo común con muchos cursos de un crédito", agregó.
El estudio aparece en línea en la edición del 12 de noviembre de Journal of Computer Assisted Learning.
Más información
Para más información sobre los diferentes estilos de aprendizaje, visite la George Lucas Educational Foundation.
