Cómo planificar la vuelta a la escuela de los niños con autismo y TDAH

LUNES, 4 de septiembre de 2017 (HealthDay News) -- El inicio de un nuevo año escolar no siempre es fácil, sobre todo para los niños con problemas del desarrollo y conductuales, como el autismo y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

Los padres de esos niños también podrían tener preocupaciones sobre qué les espera a sus hijos.

Pero mantener una perspectiva positiva es importante para una transición fácil, según el Dr. Anson Koshy.

"Comenzar un nuevo año escolar es un momento emocionante, pero también puede ser fuente de ansiedad tanto para los padres como para los niños, sobre todo para las familias con niños que sufren de un trastorno del espectro autista (TEA) o de TDAH", dijo Koshy.

Koshy es profesor asistente y pediatra del desarrollo en la Facultad de Medicina McGovern del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas (UTHealth), en Houston.

"Cuanto antes los niños con TEA tengan acceso a servicios y tratamientos basados en las evidencias, más probable es que progresen", añadió en un comunicado de prensa de la universidad.

Además de mantenerse positivo, Koshy ofrece los siguientes consejos para ayudar a los niños a volver sin dificultades al año escolar:

• Piense en el futuro. Es buena idea que los padres se comuniquen con el maestro de sus hijos. Eso incluye informarles sobre cualquier evaluación y diagnóstico médicos reciente. Mientras más información tenga el maestro, más respaldo podrá ofrecer. Los padres también deben asegurarse de que los maestros sean conscientes de cualquier medicamento que su hijo tome.
• Programe una visita. Los niños que inician un nuevo año escolar deben tener una oportunidad de visitar el aula y conocer al maestro, si es posible, antes de que comiencen las clases. Una visita antes de que la escuela empiece permitirá a los estudiantes nuevos observar su ambiente cuando las aulas aun están vacías y tranquilas. También es buena idea tomar fotografías de la escuela y el patio durante la visita.
• Lleve un calendario. Los padres deben tener un calendario en casa con las fechas importantes. Esto sirve como aviso por adelantado a los niños y les da tiempo para prepararse antes para esos eventos.
• Cíñase a lo que funciona. Los padres deben informar al maestro de su hijo sobre cualquier estrategia o método de enseñanza que funcionara en el pasado.
• Establezca una rutina. Es buena idea fijar unos límites más estrictos a finales de verano para ayudar a los niños a volver fácilmente a la rutina escolar. Esto puede incluir irse a la cama antes, pasar menos tiempo frente a las pantallas, o más restricciones respecto a los medios sociales o los videojuegos.
• Evite las comparaciones. Cada niño es distinto. Los padres no deben comparar a su hijo con otros.
• Fije prioridades. Al inicio del año escolar, asegúrese de que los niños prioricen el trabajo escolar. Recuerde a los estudiantes que las actividades extracurriculares tal vez deban limitarse si surgen problemas académicos. Esto podría ayudarles a mantenerse en el camino correcto.

"Los maestros quieren que todos los niños tengan éxito, y los padres quieren ver que sus hijos alcancen todo su potencial", planteó Koshy.

"Se trata de un proceso que raras veces ocurre de un día para otro. Si la transición al año escolar es un poco difícil para la familia o el niño al principio, recuerde los logros anteriores de su hijo. Hable con el maestro de su hijo para tener una mejor idea de qué sucede en el aula", añadió.

Los padres deben ser pacientes respecto a las evaluaciones iniciales del rendimiento escolar de sus hijos, anotó Koshy.

"Al intentar evaluar si un niño tiene síntomas de TDAH o si un medicamento recetado para el TDAH es efectivo en un nuevo año académico, es útil esperar hasta después del primer mes escolar para evaluar cómo le va al niño", dijo. "Esto permite que la realidad de las rutinas y las expectativas se asienten, con el fin de obtener una medida más realista".

Más información

El Instituto Nacional de la Salud Mental de EE. UU. tiene más información sobre el autismo y el TDAH.

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