LUNES, 4 de septiembre de 2017 (HealthDay News) -- El inicio de un nuevo año escolar no siempre es fácil, sobre todo para los niños con problemas del desarrollo y conductuales, como el autismo y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Los padres de esos niños también podrían tener preocupaciones sobre qué les espera a sus hijos.
Pero mantener una perspectiva positiva es importante para una transición fácil, según el Dr. Anson Koshy.
"Comenzar un nuevo año escolar es un momento emocionante, pero también puede ser fuente de ansiedad tanto para los padres como para los niños, sobre todo para las familias con niños que sufren de un trastorno del espectro autista (TEA) o de TDAH", dijo Koshy.
Koshy es profesor asistente y pediatra del desarrollo en la Facultad de Medicina McGovern del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas (UTHealth), en Houston.
"Cuanto antes los niños con TEA tengan acceso a servicios y tratamientos basados en las evidencias, más probable es que progresen", añadió en un comunicado de prensa de la universidad.
Además de mantenerse positivo, Koshy ofrece los siguientes consejos para ayudar a los niños a volver sin dificultades al año escolar:
"Los maestros quieren que todos los niños tengan éxito, y los padres quieren ver que sus hijos alcancen todo su potencial", planteó Koshy.
"Se trata de un proceso que raras veces ocurre de un día para otro. Si la transición al año escolar es un poco difícil para la familia o el niño al principio, recuerde los logros anteriores de su hijo. Hable con el maestro de su hijo para tener una mejor idea de qué sucede en el aula", añadió.
Los padres deben ser pacientes respecto a las evaluaciones iniciales del rendimiento escolar de sus hijos, anotó Koshy.
"Al intentar evaluar si un niño tiene síntomas de TDAH o si un medicamento recetado para el TDAH es efectivo en un nuevo año académico, es útil esperar hasta después del primer mes escolar para evaluar cómo le va al niño", dijo. "Esto permite que la realidad de las rutinas y las expectativas se asienten, con el fin de obtener una medida más realista".
Más información
El Instituto Nacional de la Salud Mental de EE. UU. tiene más información sobre el autismo y el TDAH.
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